Ufa, os ânimos acalmaram e finalmente arranjo um tempinho para mais um desabafo =)
Acabei de desenvolver uma dissertação de mestrado na área de motricidade e fiquei incalculavelmente sensibilizada para os benefícios que o movimento acarreta em crianças na idade pré-escolar.
"O movimento é ele próprio o centro de vida ativa das crianças. É uma faceta importante de todos os aspetos do seu desenvolvimento, seja no domínio motor, cognitivo ou afetivo do comportamento humano. Negar às crianças a oportunidade de colher os muitos benefícios de uma atividade física vigorosa e regular é negar-lhes a oportunidade de experimentarem a alegria do movimento eficiente, os efeitos saudáveis do movimento e uma vida inteira como seres móveis competentes e confiantes". (Gallahue 2002, p. 49)
Há pouco, refletindo, questionei-me: o que mudavas numa sala de atividades do jardim-de-infância? Bem, reparem como TODAS as salas em quase TODOS os jardins estão dividas por Áreas Básicas de Atividade (ABA). Na área da biblioteca há um tapete e/ou cadeiras e mesa; na área da plástica há cadeiras e mesa; na área dos jogos há tapete e/ou cadeiras e mesa; na área das construções há um tapete; na área da cozinha...vá, deve ser a área em que as crianças mais se movimentam (mas as cadeiras e mesa estão lá e muitas educadoras ficam a rezar para que as crianças as aproveitem bem - "ai sossego que és tão bom!"). Como notámos, todas as áreas convidam as crianças a se manterem o mais imóveis possível e...ai daquele que experimentar colocar os pés em cima da cadeira ou empoleirar-se na mesa...ai daquele que anda a passear por baixo da mesa...ai daquele que estiver sentado no tapete sem colocar "as perninhas à chinês!!..ai daquele que correr pela sala...ai daquele que andar a passear o carrinho de bebé pelas outras áreas...ai daquele que decidir fazer malabarismo em cima dos legos...ai...AI DE NÓS SE NÃO ATENTARMOS A TODOS ESTES ASPETOS!
Caramba! Para além de grande parte das instituições limitar desta forma os movimentos das crianças...PORQUE RAIO NÃO HÁ UMA ÁREA DE MOTRICIDADE?!? Um cantinho da sala onde as crianças dispusessem de uma bolinhas para jogar bolling ou outra coisa qualquer; onde as crianças pudessem pôr em prática simples jogos tradicionais; onde houvesse colchões (2 ou 3) para as crianças rolarem e fazer o que lhes apetecer; cordas para equilíbrios ou saltos...enfim, uma área onde as crianças se deliciassem com o prazer de serem seres móveis e confiantes! Assim, não só adquiririam imensas competências como escapavam ao sedentarismo e à monotonia do dia-a-dia, mas isto já é história para outra postagem! ;)
Bem, e se a sala for demasiado pequena? Há que improvisar ou pôr a criatividade em ação..deixo-vos uma ideia: que tal, na área das construções, colocarem também o tapete tradicional (com as estradas ilustradas) na parede, ou pintarem nela estradas, caminhos e obstáculos? Assim, as crianças poderiam brincar também de pé, movimentando-se de um lado para o outro, tendo de se agachar e/ou esticar conforme as estradas que os seus carrinhos percorressem =) e não me digam que não tem lógica nenhuma pela estrada ficar na vertical porque, se repararem bem, as casas ilustradas no tapete tradicional também ficam bem longe da realidade..é tudo uma questão de imaginação, e isso não lhes falta! xD
Atenção: as ideias tratadas não excluem as sessões de motricidade orientadas!
